学习vr环境艺术创意设计师有哪些就业方向?
vr环境艺术专业主要培养设计公司全能型人才，绘图员、建模师、表现师、设计师一步到位。毕业之后可以从事模型设计师岗位，灯光设计师岗位，渲染设计师，以及从事VR家装工装设计、VR建筑表现等。
就职行业：建筑效果表现、建筑动画制作、园林与艺术景观、家装室内设计、工装室内设计、软装设计师、展览展示设计、家具设计、装潢设计等。就职岗位：房地产开发公司、家装设计公司、工装设计公司、展示设计公司、平面设计公司、园林设计公司、建筑公司、空间设计公司、广告公司等。
本专业可从事数字艺术设计、环境艺术设计、新闻出版行业、室内设计、会展设计行业、建筑效果图设计、绘图员、 平面设计师 、橱柜设计师、家具设计师、施工图设计师、效果图表现、预算员、工装设计师、设计师助理、施工监理等行业。
学习环境艺术设计，毕业后到底能从事什么工作呢？是不是真的好就业呢？就职行业：建筑效果表现、建筑动画制作、园林与艺术景观、家装室内设计、工装室内设计、软装设计师、展览展示设计、家具设计、装潢设计等。
环境艺设计和视觉传达设计哪个好就业?
总之，环境设计和视觉传达设计都是设计领域的重要组成部分，其就业前景均十分广阔。个人在选择时，可以根据自己的兴趣、特长和市场需求进行综合考虑。
这两个专业都属于目前的热门专业，就业前景都不错，选择哪个专业，要根据自身的兴趣爱好来决定。视觉传达设计大多都是以印刷物为媒介的。
美术生中，视觉传达设计、环境艺术设计、工业设计等专业就业较好。 视觉传达设计专业：随着市场经济的发展，企业对品牌形象和宣传的重视越来越高，视觉传达设计专业的毕业生有着广阔的市场需求。从传统的平面设计、广告媒体到数字化媒体、网页设计，视觉设计领域的岗位多样化且发展前景良好。
视觉传达设计和环境设计都是设计行业的热门专业，就业前景都是不错的。主要还是要看本人学的怎么样还有是用什么样的心态去工作，只要用心并且努力了，就业前景都不会太差。环境设计就业前景：环境艺术设计的就业面很广，原因在于我国快速发展的经济，市政建设项目和房地产项目如雨后春笋。
视觉传达设计所涉及的面更广一些，大到国际广告公司，小到街边的打印店，都属于视觉传达设计的行业范围，就业相对容易。所以视觉传达设计就业要好于环境艺术设计专业。毕业之后从事的岗位更多的是平面设计或者美工，具体包括包装设计、ui设计师、海报设计、网站网页设计、设计画册、logo等。
产品设计,视觉传达设计,环境设计三者有什么区别?
1、环境设计主要与建筑相关，视觉设计则广泛涉及广告领域，而产品设计则专注于工业产品的外观和结构设计。 视觉传达设计的目的在于通过视觉形式传递信息。它主要依赖于视觉，并以二维图像的形式呈现，包括标识设计、排版、绘画、平面设计、插画、色彩以及电子媒体设计等。
2、环境设计多是建筑方面的设计，视觉设计范围宽泛多是广告设计，产品设计多是工业类的设计。
3、课程不同 产品设计专业主要课程有：设计素描、设计色彩、平面构成、立体构成、计算机辅助设计、思维与创意、设计概论、表现技法等。视觉传达设计专业的主要课程有：设计基础、品牌设计、广告设计、包装设计、编排设计等。
4、三个专业就业都比较广，各有优势，无论环境设计，还是视觉传达设计，还是产品设计，都有其自身特点，有共性也有个性。必须了解三个专业是什么，包含什么课程，适用范畴是什么。第环境设计又称“环境艺术设计”，是一种新兴的艺术设计门类。
什么是环境艺术设计
环境艺术设计是指对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。
环境艺术设计是指对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。环境艺术设计专业涉及的范围很广，室内、室外、园林、景观，还涉及一些城市规划。涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域。
“环境艺术设计是指对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。环境艺术所涉及的学科很广泛，包括建筑学、城市规划学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、文学、史学、考古学、宗教学、环境生态学、环境行为学等学科。
环境艺术设计是将艺术元素融入到环境中，以改善人们的生活体验和环境质量的一种设计方式。它不仅仅是美化环境，更是通过艺术的手段来创造出更加舒适、美观、有趣和富有创意的环境。环境艺术设计可以应用于多个领域，例如城市规划、建筑设计、景观设计、室内设计等。
幼儿园环创设计方案
幼儿园环创策划方案篇1 环境对一个人道德品质的形成具有重要影响已经是众所周知的不争事实。如何优化幼儿成长环境，使环境为幼儿思想品德的形成和发展起到积极正面的促进作用 。 幼儿园是幼儿生活、游戏的场所，幼儿教育其过程应是潜移默化的，是文化熏陶的结果。
幼儿园环创设计方案篇1 本学期环境创设主要分主题活动环境、区角活动环境、家长园地的创设.下面我分别从这三个方面来讲： 主题活动环境的创设 本学期有四个主题活动，分别为：《温暖的家》、《红树叶、黄树叶》、《汽车跑的快》、《冬天来了》。主题环境是根据我们主题的实施而变化的。
幼儿对于海洋着天生的好奇心，海洋主题的环创很容易激发幼儿学习海洋生物、海洋环境的兴趣。废物利用主题 废物利用主题可以很好地跟幼儿互动，让幼儿主动参与进来，用自己的创意进行设计，并且可以给孩子灌输环保意识和勤俭节约的意识，培海幼儿的动手能力，同时参与感也会提升孩子的集体意识。
